ETKİLEŞİMLİ KİTAP OKUMA

“Bir dildeki sözlerin bütünü; söz hazinesi, söz dağarcığı, sözcük hazinesi, kelime hazinesi, kelime kadrosu, vokabüler” olarak tanımlanan söz varlığı, bireyler arası iletişim için çok önemlidir. Söz varlığı, aynı zamanda bireyin öğrenme yaşantısı boyunca depoladığı birikimi ifade etmektedir. Söz varlığının önemi sadece bununla sınırlı kalmayıp bireyin anlama ve anlatma becerisini de etkilemektedir.

 

 

Aralık ayı eylem planı çerçevesinde öğretmenlerimiz 365Gün Öykü Kitabı ve EÇE Projesi (Eğitime Erken Eğitimle Başla) kapsamında hazırlanan öykü kitaplarından faydalanarak belirlemiş oldukları kitaplarla ilişkili günlük eğitim akışları oluşturarak sınıflarımızda etkileşimli kitap okuma etkinlikleri uygulandı.

Öğretmenlerimiz çocuklarımıza etkinlik süreci boyunca sorular sorarak, tahminlerde bulunmaları isteyerek onların kitapta geçen olay ve karakterlere tepki vermesini sağladılar, hedef sözcükler belirleyerek yeni sözcükler kullandılar, hikâyelerde geçen bilinmeyen sözcükleri çocuklarımızla birlikte belirlediler. Hikâye kartları, hikâye tamamlama, söyle-çiz vb. teknikler kullanarak etkinlikleri zenginleştirdiler. Belirlemiş olduğumuz kitaplarla hem ülkemizin farklı şehirlerine ait kültürleri tanıdık hem de ülkemizin zenginliklerine şahitlik ettik. Yöresel oyunlarımızla etkinlik zamanlarımıza eğlence kattık. Öğrencilerimiz tüm etkinlik sürecine aktif katılım sağlayarak eğlenceli ve verimli zaman geçirdiler.